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Archive for the ‘知識教育’ Category

新聞來源: 自由時報 更新日期:2009/07/16 04:09
〔記者胡清暉/台北報導〕大考中心昨討論今年大學指定科目考試各考區提報違規共二百一十二件,違規最多的是手機或手錶發出聲響。今年有考生在英文科答案卷上寫華嚴經的中文經文,還有考生在地理科答案卷畫下擲筊時「聖筊」的圖案,旁邊寫著「拔杯棘」,依規定都須扣二分。

大考中心副主任洪冬桂指出,今年仍有考生在答案卡寫自己名字,還有考生在英文科答案卷上寫「一者禮敬諸佛,二者稱讚如來…」等佛經經文,甚至在地理科答案卷畫下擲筊的圖案、還有考生喝可樂、茶飲料被扣二分。

台北一考區在考數學甲時,有考生意圖偷看他人答案,經制止後仍再犯,處以該科零分,該名考生提出申訴,強調是監考老師誤解。不過,大考中心認為,違規情節明確,考生確有東張西望、挪近桌椅的動作,維持該科零分的懲處。

另有台北五考區考生在結束鈴響時,仍拿筆劃下句點,被監考老師扣二分,家長及考生申訴時表示,當時考生已蓋上筆蓋。大考中心討論後,認為違規情節明確,維持原處分。

此外,台北五考區有考生在考歷史科時,被監考老師發現抽屜裏有歷史教科書,經查書上寫的是其他學校考生名字,考試委員討論後,認為考生有責任確認抽屜必須淨空,仍決議扣該考生該科成績五分。

大學指考成績通知單預計十七日寄發,並公布各科成績人數百分比累計表,及各科「五標」,十七日上午九時同步提供網路、電話語音查詢。網址http://www.ceec.edu.tw/

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090716/78/1n591.html

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(中央社台北3日電)經過長達4年的研究,中、英兩國科學家認為,地球有史以來最大規模的一次生物大滅絕,很可能源於四川省峨眉山玄武岩火山大爆發。

由英國教授保羅.威格諾、中國地質大學教授賴旭龍等學者組成的研究團隊,最近在美國「科學雜誌」公佈的研究結果指出,距今2.6億年前的二疊紀時期,峨眉山當時還是一片淺海,但發生一場規模空前的火山爆發後,高達50萬立方公里的熔岩,毀滅了全球90%以上的海洋生物,以及超過70%的陸地物種。

「成都晚報」在報導中說,直到今天,四川、貴州、雲南等地,還存有大量的火山岩地質,雖然有不少科學家認為,大規模的火山爆發是導致生物滅絕的可能重要原因,但因缺少直接證據,這一說法長期以來備受爭議。

不過,賴旭龍在研究中發現,峨眉山玄武岩火山大爆發是發生在淺海的海相環境中,這為研究海洋生物集體滅絕行為,提供了難得的突破口。

因為,參與研究的科學家們在貴州熊家場,發現了火山爆發間歇期保存良好的海相地層,而這種含生物化石的海相碳酸鹽所形成的「三明治」型地層結構,為研究火山爆發和不同種類生物滅絕的時間相關性,提供了迄今為止最精確的證據。

報導引述保羅.威格諾教授說,透過這些化石記錄,可以瞭解到突發的海洋生物滅絕與火山大爆發引起的全球環境災難之間,確實有著直接的聯繫。

在研究中,他們指出,峨眉山火山大爆發造成的環境災難是多重的,因為溫度高達攝氏700度到800度的大量鎂鐵質熔岩瞬間進入海水中時,會引起極猛烈的噴發,而由於鎂鐵質岩漿攜帶大量的硫,當火山塵埃和硫化物噴射到大氣層,便形成富含硫鹽酸的雲層。

這些不易消散的硫酸雲層,會嚴重阻擋和吸收陽光,從而導致地球在短時間內急劇變冷,至於過程中形成的酸雨,則會對全球、尤其是海洋生物造成極大的損害。980603

新聞來源: 中央通訊社 更新日期:2009/06/03 18:52

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090603/5/1klql.html

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(法新社巴黎3日電) 今天公佈的中國與英國科學家研究結果發現,千萬年前南極洲險峻山谷有河川流經,地形貌似現今歐洲阿爾卑斯山(Alps)。

英國「自然」(Nature)期刊公佈的研究指出,這些古老地貌隱藏在約3公里厚的冰層下,如今已被科學家的鏡頭捕捉。

中國冰河學家費盡千辛萬苦,調查東南極洲高地下方這塊神秘地帶,才拍得這些照片,揭開這處全球最不為人知區域的面紗。

2004年起,科學家拖著可深入地底的雷達,來到長寬各約30公里的冰穹阿爾戈斯(Dome Argus)。

冰穹阿爾戈斯又稱冰穹A,海拔高4093公尺,年均溫攝氏零下58.4度。

冰穹下方是介於1649公尺至3135公尺的冰層,覆蓋著甘布爾澤夫山脈(Gamburtsev),這些山是以1958年的發現者前蘇聯地球物理學家所命名。

雷達探測發現,山脈地形圖相當類似歐洲阿爾卑斯山,顯示曾有河川流經山谷,之後這些河谷再被冰河掘深。

研究指出:「這些地形大概在冰層下方保存了約1400萬年。」

研究發現,與了解地球兩極冰帽如何形成的深海同位素研究結果不謀而合。

這些研究顯示,地球曾有段全球冷卻期,介於5200萬年前與3400萬年前的「始新世」(Eocene)。(譯者:李威翰)

新聞來源: AFP 更新日期:2009/06/04 10:05 李威翰

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090604/19/1kmz1.html

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新聞來源: 全球中央 記者:文 洪巧恩/中山大學政治經濟系 http://tw.news.yahoo.com/marticle/url/d/a/090403/70/1h7bb.html?type=new&pg=1

與世界接軌 發現新自我

「美國式的生活,卻沒有一個美國人。」除了在速食店打工遇到的美國當地居民,林芳宇幾乎都是和一群來自祕魯、保加利亞、俄羅斯等國的朋友一起生活。當然,能和世界各地的朋友以同事的身分相處、接觸,絕對是一種與世界接軌最直接、最真實也最深刻的方式了!

「我還是不會後悔選擇work and travel,而非遊學,我只是想看看美國,跟其他人一起工作。辛苦工作,要的是一種體驗,很多經驗不曉得什麼時候會用到,越多的體驗,只是想成就不凡。」

出國打工雖然少了課業的壓力,但是工作上的現實卻讓林芳宇意外感受到與大學生活全然不同的價值──體會到夢想是專屬於大學階段才能享受到的幸福。林芳宇說,在實際工作中逐漸感受「夢想,是很累的事,漸漸地會少了在學校那股傻傻的衝勁,而是任由工作榨乾自己,也漸漸地懶得夢想未來。能夠天馬行空地逐夢也許就是大學階段可貴的地方吧。」這樣一趟出國打工,帶來的收穫絕對不止於表面上金錢的收益,或是語言能力的增進,而是帶來更多的省思,更多對於目前大學生生活的珍惜!

放開心胸 大膽磨練自己

除了賺取外快、維持生計,打工有時還會被當作正職工作的敲門磚。這樣的考量讓許多大學生冒著課業不繼的危險投入職場。有些人在蠟燭兩頭燒之餘只剩下疲憊的身,但仍有幸運的學生在打工生涯中得到珍貴的人生體驗。

政大廣電系的鄭佑軒大三時到香港浸會大學交換一年,當時被朋友介紹到澳門打工一個月,這段經歷徹底改變他對打工的看法。在去香港之前,佑軒原本鄙視一切打工。認為零工只是單純的體力勞動,不僅賺不了什麼錢,也不會讓人成長,更學不到什麼有用的東西。就連一般大學生覺得十分誘人的家教,他也認為只是在輸出自己已經有的知識,倒不如花時間輸入自己需要的知識。不過這趟異國打工經歷,不僅讓他初步瞭解了職場生態,也體會對大學生而言,打工具有除了收入以外的重大意義。所以最重要的是從金錢考量中跳脫出來,唯有當你不單只是為了金錢打工時,才能放開心胸投入當前的階段性任務。

所以無論在打工生涯中碰到了多少人情冷暖,或是和上司同事應對進退時跌跌撞撞了幾回,只要能謹記重要的不是賺到的錢或是學習到的技能,而是有沒有放開心胸,大膽地去磨練自己。相信如此,不僅能因打工歷練更加成熟,也有助於更能體會出自己在職場上的真實價值。 

(文 吳修廉/政治大學新聞系)

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新聞來源: 自由時報 更新日期:2009/03/22 04:09
文/蔡雅婷

小朋友注意力缺失的行為表現不外乎在課堂活動中,持續注意力不佳,容易因一點聲響或動作而分心;對環境變化的察覺度不足,甚至還有警覺度不佳的可能,這些問題都讓家長們極為擔心。

小朋友注意力缺失問題除了會立即影響學業學習的成效外,也可能產生和同儕間相處不易,進一步造成錯誤的自我形象、低自尊、低自信。

可惜的是,大部分的家長都以小孩子頑皮、不認真、用心不夠來解釋小朋友注意力缺失的表現。

其實造成孩子注意力缺失的原因不一,有一部份是因為大腦在感覺處理和原始反射整合上,出現缺失,導致孩子無法抑制不相干的刺激。

一般來說,注意力涵蓋了接收、分析、排序、專注、反應等過程,且視活動內容整合了感覺、肌肉骨骼、認知等多項系統,要改善小朋友缺失的問題,就須先了解其缺失的問題來源,針對缺失的問題做處理。

其中在孩子身上,最常見的就是「選擇性注意力」問題,「選擇性注意力」是指小朋友能集中注意力於單一刺激或事物上,並排除對其他刺激或事物的反應,也就是以集中注意力的事物為中心,其他事物成為背景的能力。

對一般認知的學習來說,選擇性注意力是極為重要的。舉例來說,課堂上,能集中注意力於老師講課的聲音,忽略其他小朋友講話的聲音,或窗外小鳥飛過的身影,就是運用選擇性注意力的表現。

小朋友注意力缺失的原因,可能是因語言理解能力不佳,無法理解老師的上課內容而分心,或聽覺系統敏感,導致無法適當的調節抑制其他小朋友的聲音,或可能因肌耐力不佳,無法久坐不動,導致在轉頭伸展時,而被窗外的景象吸引。

不過,同樣是注意力缺失的表現,但在不同的小朋友身上,包含不同的問題和原因。因此家長們應正視此一問題,尋求相關的醫療管道,給予適當的訓練矯治。

建議由職能治療師針對注意力的執行能力和各相關系統的整合來評估,根據孩子缺失的問題,運用相關的遊戲活動加強訓練,改善孩子注意力缺失的問題。

(作者為台北市宏恩醫院職能治療師)

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【聯合晚報╱記者王彩鸝╱台北報導】2008/12/08

私校退場機制將有法源依據。教育部今天發布「財團法人私立學校申請變更組織作業辦法」,突破以往「一法人一學校」的限制,改為「一法人多學校」,賦予私校「合併」或「轉型」的法律基礎,讓辦學不佳的後段大學也可轉型為技職院校或者改辦中學。

法令大鬆綁 一法人多學校

這項「大鬆綁」的教育政策,從公布日起開始施行。教育部高教司長何卓飛表示,這項辦法的精神在鼓勵私校「合併」及「轉型」,所謂合併包括不同法人的合併,以及不同層級學校的合併;同一經營團隊所設立的不同私立學校,可透過本辦法合併為一個學校法人底下設數個私立學校。

何卓飛透露,目前已有慈濟及台塑集團旗下的學校,對法人合併表達高度意願。舉例來說,原先慈濟大學、慈濟技術學院、台南慈濟中學等三所學校成立,須分別成立三個財團法人來設立學校,本辦法發布後,則可依規定直接合併變更為一個學校法人下設三所學校,讓學校辦學理念更有一貫性、更有特色,並可讓學校之間的資源調配運用、互相支援。

轉型退場? 名稱還可以討論

這項新辦法是否在為後段大學找出路?何卓飛不諱言說,大學普及與少子化趨勢下,大學招生供過於求,後段大學的轉型已無可避免,為了因應產業需求及顧及學生出路,後段大學轉型為「實用大學」後,跟技職院校的界線會越來越模糊,是否仍叫「大學」或改為「技職院校」,都可以再討論。

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看了名�的考試問題,沒點機智反應還真的沒有辦法通過呢!!

想就讀英國最有名的牛津或劍橋嗎?傳言牛津和劍橋的面試問題都稀奇古怪,現在英國甚至出現了補習班專教學生如何對付古怪問題。到底牛津和劍橋的入學考題有多怪?

「問題一:�比較想當小說還是詩?」「問題二:假如�是葡萄柚 ,�想要有子還是無子?」這不是什麼腦筋急轉彎,而是牛津和劍橋的入學面試考題。一般人又是怎麼看這些考題的呢?

一位英國人說,「劍橋的人是不是嗑藥?」另一位英國人說,「如果他們問�學術問題,大家都會回答的像機器人。」

答對了,事實上牛津和劍橋的確是這樣想的。牛津大學 入學中心人員尼可森指出,「很多學生都很有知識,他們會想在面試中展現,我們希望激勵學生越過自我的界線,讓他們重新開始思考。」

不過,目前在英國超過90%的人,都是念公立高中畢業的,但是劍橋和牛津卻有高達一半的學生來自私立的貴族高中,為了�進牛津和劍橋的窄門,現在英國還出現了補習班,模擬考題讓學生練習。

而這種模擬考可不便宜,一次要價1萬新台幣 ,如果要練一整個周末,價錢高達5萬新台幣,不過,花一個周末模擬入學考的價錢,倒是比念3年貴族高中便宜多了,�此還是有不少人參�這種補習班。(新聞來源:東森新聞記者何瑞�)

資料來源:http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/081209/17/1av99.html

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